Plasencia (Aula de Cáceres)

LA INTELIGENCIA EXITOSA. NUEVO PARADIGMA DE APRENDIZAJE Y ACCIÓN PARA LA PROSPERIDAD INDIVIDUAL Y ORGANIZACIONAL EN EL SIGLO XXI

Robert Stenberg es uno delos máximos especialistas mundiales en el tema de la inteligencia humana, suobra en 4 tomos “INTELIGENCIA HUMANA” constituye sin duda la máscompleta descripción publicada hasta el momento sobre lo que se sabe y sesupone acerca de la inteligencia. Este investigador de la Universidad de Yale hapublicado numerosas obras, ensayos y artículos sobre el aprendizaje, la creatividady la inteligencia. Ensu obra LA INTELIGENCIA EXITOSA (1999) describe a ésta como la habilidad intencional para adaptarse adiferentes ambientes, moldearlos y seleccionarlos, así como para lograr propósitos propios y de nuestrasociedad y cultura. Este autor define un nuevo concepto de inteligencia, la cual según él es la que lleva al éxito en la vida y se diferencia de otros tipos de"Inteligencias Inertes" porque conlleva acción.

La Inteligencia Exitosa, entre otras cosas, implica que un individuo pueda distinguir su patrón de fortalezas y debilidades, para luego hallar las formas de capitalizar las primeras y decompensar o corregir las segundas. Según esto, no existe un solo conjunto dehabilidades a medir para caracterizar completamente la inteligencia exitosa delas personas. La gente, al menos parcialmente, alcanza el éxito de maneras idiosincrásicas, lo cual implica encontrar cuál es la mejor manera de explotar sus propios patrones de fortalezas y debilidades. Para la inteligencia exitosa de prácticamente cualquier persona son relevantes ciertas habilidades: las creativas,las analíticas y las prácticas. Las tres se encuentran muy relacionadas. Las primeras son necesarias para formular buenos problemas y buenas ideas. Las segundas se utilizan para resolver los problemas y juzgar la calidad de las ideas. Las terceras se aplican para usar las ideas de manera eficaz en la vida cotidiana.

Lugar y fechas

Del 16 al 17 de marzo de 2012 Ver calendario y horario
Programa
  • viernes 16 de marzo
    • 10:00-12:00 h. Introducción a la Inteligencia Exitosa de Robert Stenbeg.
      • Sonia Bartivas Cerezo
    • 12:00-14:00 h. La actitud del éxito. Conceptos y prácticas.
      • Isabel Pérez Pavón
    • 16:00-19:00 h. Habilidades de la Inteligencia Exitosa: inteligencia analítica, inteligencia práctica, inteligencia creativa y conocimiento táctito. Prácticas.
      • Sonia Bartivas Cerezo
    • 19:00-21:00 h. Ejercicios prácticos y técnicas para mejorar las habilidades de la Inteligencia Exitosa: inteligencia analítica, inteligencia práctica, inteligencia creativa y conocimiento tácito. Prácticas.
      • Julio Garlito Batalla
  • sábado 17 de marzo
    • 10:00-12:00 h. Criterios o competencias que presentan en común las personas con Inteligencia Exitosa. Introducción al modelo ampliado de Inteligencia Exitosa.
      • Consuelo Boticario Boticario
    • 12:00-14:00 h. El modelo ampliado de Inteligencia Exitosa. Inteligencia racional, emocional, creativa, práctica, organizacional, comercial y financiera.
      • Sonia Bartivas Cerezo
Horas Lectivas
Horas lectivas: 15
Créditos
2 créditos ECTS y 4 créditos de libre configuración .
Inscripción

El ingreso debe realizarse mediante transferencia bancaria, indicando en ella claramente el curso en el que se matricula y debe, en todo caso, presentar el justificante de ingreso o transferencia en el momento de realizar la matricula, fotocopia del D.N.I. Deberá acreditarse documentalmente la matricula reducida.

  Matrícula Ordinaria Universitarios y Titulados en situación de paro Alumnos UNED Tutores del centro
Precio90 €70 €60 €60 €
Matrícula online
Ponentes
Sonia Bartivas Cerezo
Profesora-Tutora del CA Plasencia. UNED.
Consuelo Boticario Boticario
Profesora de Ciencias Analíticas. UNED.
Isabel Pérez Pavón
Vicepresidenta de IEMO.
Julio Garlito Batalla
Profesor Secundaria
Co-directores
Sonia Bartivas Cerezo
Profesora-Tutora del CA Plasencia. UNED.
Mª Carmen Pérez-Llantada Rueda
Vicedecana de Investigación, Master y Doctorado
Dirigido a
Alumnos, profesores y en general a todas aquellas personas interesadas en mejorar su inteligencia exitosa.
Metodología
Sesiones teóricas y prácticas.
Sistema de evaluación
Este curso conlleva una evaluación obligatoria que tendrá que sersuperada para la entrega del certificado.
1.- Evaluación continua a lo largo del curso mediante la resolución de ejercicios prácticos y test.
2.- Evaluación final. Los alumnos tendrán que realizar un trabajo o caso práctico que deberán entregar posteriormente a la finalización del curso en un plazo no superior a 20 días transcurridos desde la finalización del mismo.
Más Información
info.caceres@plasencia.uned.es

Otras actividades en el Centro Plasencia

23mar

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EDUCACIÓN

Como es lógico, nadie puede dar lo que no tiene. Necesariamente debemos comenzar por nuestra propia alfabetización emocional cuando la intención es generar en otros el interés por la Autoconciencia, la Autorregulación, la Motivación, la Empatía y las Habilidades Sociales. 

28mar

OBESIDAD: PLANIFICACIÓN DE DIETAS Y PREVENCIÓN

El curso es teórico práctico, haciendo especial hincapié en la enseñanza de cómo planificar dietas, realizando calibraciones de dietas aplicadas a distintas patologías y en especial a la obesidad y sus comorbilidades. 

20abr

INTELIGENCIA EMOCIONAL PRÁCTICA

“La aptitud emocional es una meta-habilidad, y determina lo bien que podemos utilizar cualquier otro talento, incluido el intelecto puro”